12 мифов об английском

мифы об английском языке
где изучать английский язык

Статья написана преподавателем Language Link — Нежальской Алиной.

Многие люди откладывают изучение иностранного языка из-за того, что в голове крутятся вопросы: “А что если…? А как я…? А вдруг…?”. Неуверенность приходит тогда, когда в нашей жизни появляются мифы. Нередко этот багаж мы несем с собой уже со школьной скамьи и все никак не решаемся приступить к изучению языка. Стоп панике! Сегодня мы развеем топ популярных мифов об изучении английского языка.

Первый миф об английском языке

Нужно было начинать с детства. Естественно, изучение языка детям дается легче. Но это не значит, что взрослый человек не может выучить язык. Все зависит от регулярности занятий и от желания делать что-либо вне курса, то есть самостоятельно. Есть студенты, которые занимаются три раза в неделю и им этого достаточно, а есть и те, которые приходят один-два раза, но проделывают колоссальную работу дома – смотрят видео, учат новые слова и на следующем уроке задают кучу вопросов. Самое главное – мотивация, а возраст – это всего лишь цифра.

английский язык

Второй миф об английском языке

Язык можно выучить самостоятельно. Это конечно возможно, ведь в интернете куча материалов: видео, карточки, пособия, приложения. Но кто объяснит вам тот или иной факт, кто ответит на вопросы, которые возникнут в течение обучения? Это может сделать лишь преподаватель. Особенно, если вы новичок, то следуют обратиться к специалисту этого дела, который подберет для вас программу, расскажет с чего начать и какими материалами пользоваться. Для самостоятельного изучения языка нужна высокая самоорганизация. Но это еще не самое важное. Самое важное – это то, что при самостоятельном изучении отсутствует контроль усвоения знаний. Учитель же сможет услышать вас, исправить в определенный момент, подсказать. А также вы не сможете полноценно развивать навыки говорения. В основном это будет тренинг навыков грамматики, письма, чтения или восприятия на слух.

мифы об английском языке

Третий миф об английском языке

Чтобы разговаривать, нужно знать все слова. Нет, нет и еще раз нет. Невозможно знать все слова, но стоит обратить внимание на те, которые используются чаще всего. В интернете вы можете найти много разных полезных и широко употребляемых слов. Они помогут вам вести бытовые диалоги и понимать английскую речь. Еще очень важна сочетаемость: например, по-русски мы говорим «сильный дождь», а англичане используют сочетание «heavy rain», «тяжёлый» дождь. Знание сочетаемости поможет вам звучать более естественно, в отличие от знания редких замысловатых слов.

выучить английские слова

Четвертый миф об английском языке

Сначала я все выучу, накоплю знания, а потом как заговорю! Это одно из распространенных заблуждений. Практика – это и есть часть обучения. Часто взрослые, изучающие иностранный язык, стесняются сказать что-то, так как боятся звучать неправильно. Не бойтесь! Делать ошибки нормально, ведь это часть пути. Зато потом, зная эту ошибку (а она 100% отложится в голове), вы быстро перестанете ее допускать.

правила английского языка

Пятый миф об английском языке

Я не гуманитарий, мне не дано. Величайшее заблуждение всех времен. Пока вы думаете над этим, ваш коллега уже принимает иностранную делегацию и четко идет к своей цели. Нет таких людей, которым дано или не дано. Дано всем. Конечно же на скорость и эффективность влияет масса факторов, но вера в себя – самый главный и непобедимый фактор из всех.

английский для специальных целей

Шестой миф об английском языке

Выучить язык можно лишь в том случае, если ты находишься в языковой среде. Есть люди, которые прожили 3-5 лет в США, но до сих пор обращаются за услугами переводчиков, если они, например, идут в больницу. Казалось бы – языковая среда, почему бы и самому уже не знать все за столько времени. Но есть еще и такие люди, кто ни разу не был за рубежом, а могут бегло разговаривать на иностранном языке. Да, нахождение в языковой среде дает возможность быстро оперировать словами, которые важны для «выживания». Но высокий уровень английского языка не появится сам по себе, для этого нужно изучать все его аспекты. Иногда даже носители языка не могут похвастаться тем, что знают язык в совершенстве, хотя живут в среде свою жизнь.

курсы английского

Седьмой миф об английском языке

Домашнее задание – это ненужная рутина, которую оставлю на потом. К сожалению, многие люди заблуждаются по поводу выполнения домашнего задания, считая, что это лишний груз. Однако достижение результата невозможно без дополнительной самостоятельной работы. Нам достаточно нескольких аудиторных занятий с преподавателем, чтобы получить и усвоить некоторый материал. Но также нам нужно еще время для его закрепления, а такое время идеально подходит для выполнений домашних заданий. Когда вы выполняете работу, заданную на дом, вы повторяете слова, просматриваете все то, что проходили на уроке, тем самым закрепляя выученный материал еще раз. Не зря говорят: повторение – мать учения.

английский онлайн

Восьмой миф об английском языке

На изучение языка нужно тратить много времени. В изучении любого иностранного языка важна регулярность, а не количество часов. Если вы будете уделять языку хотя бы полчаса в день, то в скором времени вы увидите желаемый результат. Но если вы будете приходить на занятия один раз в неделю через неделю, то желаемый результат придет нескоро.

дополнительные материалы для школы

Девятый миф об английском языке

Язык стоит изучать только на индивидуальных занятиях. Здесь стоит учитывать ваш характер: для некоторых это будет эффективно, а для других нет. Люди, которым важно все внимание преподавателя, идут на индивидуальные занятия. Также они выбирают эту форму обучения, потому что им некомфортно присутствие других людей или же они стесняются допустить ошибки. Те, кто занимается в группе довольны тем, что у них нет привычки слышать речь одно и того же человека – преподавателя, они также слушают речь и других участников этой группы. Все зависит от человека.

иностранные языки

Десятый миф об английском языке

Можно выучить язык за месяц. Ни один иностранный язык нельзя выучить за такой короткий срок. Например, даже для изучения нашего родного русского языка в школе отводится 11 лет, и то мы не всегда можем похвастать тем, что знаем его в совершенстве.

skyeng

Одиннадцатый миф об английском языке

Учить нужно только грамматику. Знать грамматику – это, безусловно, важно. Но без запаса слов мы ничего не сможем сказать. Со школы нам твердили, что мы обязаны зазубрить построение предложений в том или ином времени, ведь это – основа языка. Вот только носители языка очень редко используют все грамматические структуры. Поэтому, грамматику нам нужно знать, но лексика играет немаловажную роль.

курсы для детей

Двенадцатый миф об английском языке

Мой успех зависит от преподавателя. Да, от выбранного преподавателя зависит многое, но не все. Это работа 50/50, где первые 50% – силы преподавателя: человек, который поможет подобрать вам пособия, форму обучения, быть живым примером, заинтересовать вас; остальные 50% – силы самого студента.

Как лучше изучать английский

обучение английскому

Курсы английского в группе или индивидуально?

Когда речь заходит об изучении иностранного языка, один из первых вопросов, который нужно решить, — это заниматься ли индивидуально или в группе. Как правило, языковые центры предлагают групповые занятия английским, а тьюторы и репетиторы — индивидуальные. Сегодня поговорим о том, какой формат подойдет именно вам.

Плюсы групповых занятий английским

У занятий английским в группе есть ряд несомненных плюсов. Во-первых, так вам будет доступна не только индивидуальная работа и общение один-на-один с преподавателем. Работа в паре, дебаты, ролевые игры и дискуссии возможны только при групповом формате занятий. Все это дает вам больше возможностей практиковать язык в разных контекстах и ситуациях. Именно поэтому языковые центры и школы иностранных языков предлагают такой формат занятий первым, он действительно эффективен.  Во-вторых, групповые занятия английским часто более динамичные и веселые. На них можно поиграть в настольную игру, что-нибудь спеть или поучаствовать в тематической вечеринке в честь Хэллоуина или даже Дня Святого Патрика. В-третьих, на таких занятиях вы непременно получите поддержку одногруппников. Преподаватель часто будет просить вас сверить ответы в парах, объяснить друг другу лексику или вместе поработать над текстом. Многие ученики боятся ошибаться при работе один-на-один с преподавателем. В этом случае групповые занятия будут более комфортны психологически. Ну и наконец, уроки английского в группе — это отличный шанс завести новых друзей или просто регулярно проводить время в приятной компании.

Кому подойдут групповые занятия английским

Этот вариант однозначно вам подходит, если вы:

  • экстраверт, любящий общение, новые знакомства и компании;
  • подбираете увлекательные и динамичные занятия для ребенка или подростка;
  • пока не очень уверенно владеете английским и хотели бы помощи одногруппников;
  • вас больше интересует общий курс английского, нежели что-то специфическое.

Индивидуальные занятия английским языком

Даже если вы уже убедились в том, что групповые занятия — это эффективно и интересно, не спешите принимать решение, пока не прочитаете о плюсах индивидуальных уроков. В этом случае преподаватель сможет адаптировать программу под вас, стопроцентно учитывая ваши цели, время, которым вы располагаете, и то, как вы лучше всего воспринимаете информацию. Все время и внимание на занятии будет посвящено только вам. Вы сможете работать в комфортном темпе, задерживаясь подольше на сложных темах. Такие занятия отлично подойдут, если вы планируете в скором времени сдавать экзамен, проходить собеседование или ехать за границу по работе. Еще один плюс уроков one-to-one в том, что их частоту и продолжительность вы обсуждаете с преподавателем. Группы чаще всего занимаются два или три раза в неделю. Однако вам может быть комфортно изучать английский каждый день или приходить на двухчасовые занятия.

Кому подойдет индивидуальное обучение английским

Индивидуальные занятия — ваш выбор, если:

  • вам о многом говорят аббревиатуры FCE, CAE, CPE, IELTS или TOEFL;
  • у вас есть узкий запрос: например, подготовка к интервью или выступлению;
  • вас интересует так называемый English for Specific Purposes: экономический, юридический, бизнес, IT,
  • медицинский;
  • вы ограничены во времени;
  • вы любите много и интенсивно работать на занятиях

Возможно, сделать выбор после прочтения этого текста будет немного легче. А может, вы уже давным-давно определились и наслаждаетесь занятиями в подходящем вам формате. Кстати, какой вариант нравится вам больше?

ЕГЭ по английскому языку

ЕГЭ по-английскому

Так ли страшен ЕГЭ по-английскому?

С вами большой любитель экзаменов, по совместительству эксперт ЕГЭ и практикующий преподаватель Татьяна Одинцова. ЕГЭ по-английскому я изучаю уже давно, с 2015 года являюсь экспертом, а готовлю и того дольше — с 2010 года.

В прошлом году я прошла курс ФИПИ для экспертов и повысила свою квалификацию. 

К сожалению, в интернете существует огромное количество мифов об этом экзамене: от «волшебных» фраз до неминуемой обязательности ЕГЭ и ОГЭ. Давайте по-порядку.

Есть ли «волшебные фразы»?

Сразу скажу: нет таких «волшебных» фраз, употребление которых сразу гарантирует ученику высокий балл. Читайте задание внимательно, действуйте по плану, и полдела сделано. Основной документ, на который опираются эксперты при оценке работ — критерии, которые официально доступны на сайте ФИПИ. Никаких секретов. Кстати, в Language Link есть курс по подготовке к ЕГЭ по-английскому языку.

Будут ли изменения в ЕГЭ по-английскому?

На сайте ФИПИ была опубликована перспективная модель ЕГЭ-2022. Пока педагогическое сообщество активно изучает её, анализирует. Мы можем точно сказать, что формат экзамена будет меняться, но как именно, ещё не знаем. Для преподавателей и учеников это ничего не меняет: мы продолжаем работать над уровнем языка. Подготовиться к обновленному формату не так сложно, имея высокий уровень.

Будет ли ЕГЭ обязательным?

Вряд ли. Не в ближайшие несколько лет. Те ребята, которым этот экзамен нужен для поступления, и так его выбирают для себя. Остальные предпочитают сдавать Кембриджские экзамены, которые могут принести дополнительные баллы при поступлении.

Как подготовиться к ЕГЭ

Как готовиться к ЕГЭ по-английскому?

В первую очередь, я рекомендую заниматься повышением общего уровня языка. Не секрет, что для того, чтобы получить высокие баллы, учащийся должен обладать  уровнем В2/В2+ по общеевропейской шкале. 

Необходимо развивать такие навыки, как понимание на слух и чтение, нужно слушать и читать как можно больше. Причём даже лучше не из банка заданий ФИПИ, а из разных источников (подкасты, интервью со звёздами, сериалы и фильмы; посты, статьи и книги на английском языке). 

Не стоит пытаться заучить наизусть какие-то отрывки из устной или письменной части. Лучше чаще тренироваться, развивая продуктивные навыки, письмо и говорение.

Не занимайтесь только по тестовым сборникам, пытайтесь всячески расширять свой словарный запас. Запоминайте лексику не отдельными словами, а целыми фразами, учите так называемые lexical chunks. Это поможет вам выражать свои мысли более грамотно. 

И самое главное, нужно учиться анализировать задание и оценивать критически текст. Вообще, критическое мышление — полезная вещь не только для экзамена.

Игры на английском для детей

отец играет с сыном
отец играет с сыном

Во что поиграть с ребенком дома на английском

Мы, взрослые, изучаем языки всю жизнь, иногда довольно мучительно. Мы выбираем всевозможные варианты, которые будут нам подходить больше: учебники, языковые школы, репетиторы, подходящие цены. Детям же гораздо легче изучать язык с нуля, они как губки – моментально впитывают все в себя и очень хорошо помнят данную информацию. Нередко детки, которые обучаются в языковых школах, выскакивая после урока, напевают песенки и рассказывают родителям новые слова. И это прекрасно! Здорово, что ваш ребенок окунается в изучение английского языка с самого детства и  очень хорошо в этом помогают игры на английском.

Часто родители задаются вопросом: «А что мы можем делать дома?», «Как помочь ребенку не забыть все выученное до следующего урока?» И нередко многие расстраиваются: «Мы никак не можем его усадить, чтобы повторить пройденное, он вертится, крутится, не хочет сидеть на месте». А сидеть-то и не надо вообще! Ребенку неинтересно сидеть и смотреть в этот скучный учебник. Ведь существует столько разных игр! Для ребенка – это игра, но мы-то понимаем, сколько полезного можно извлечь из нее. Сегодня мы расскажем вам о том, как вовлечь ребенка в изучение английского языка в домашней среде и во что поиграть с пользой.

«Съедобное – несъедобное»

Эта игра известна еще с самого нашего детства. И как прекрасно, что мы ее можем использовать вместе с английским языком. Правила очень простые. Вам необходимо иметь мячик или же шарик, чтобы можно было что-то поймать. Если ребенок выучил слова по теме «Еда», эта игра будет кстати. Apple – съедобное, значит ловим, table – несъедобное, отбрасываем мячик. Игра хорошо развивает мышление и реакцию.

«Снежный ком»

снежный ком

Для этого вам понадобится что-то передавать друг другу. Вы называете любое слово, передаете мячик, или кубик, или игрушку (да все что угодно) ребенку, тот в свою очередь повторяет ваше слово и называет свое. И так по нарастающей. У вас будет очень длинная цепочка слов. Эта игра хорошо прокачивает память, речь и словарный запас.

«Я что-то вижу…»

Для данной игры необходимо найти яркую картинку. И загадывать друг другу слова. Например: «I see something red»/ «Я вижу что-то красное…», естественно, можно использовать различные выученные цвета. Ребенок в это время должен угадать, что же вы ему загадали и наоборот. Игра развивает внимание, память, мышление, а также словарный запас. Также в такую игру можно играть на улице, когда вы куда-то идете или едете.

«Баскетбол»

Задача ребенка за определенный лимит времени найти слова по заданной теме. Вам понадобятся листочки со словами или картинками на разные темы. Вы называете определенную тему, ребенок находит слова или картинки, относящиеся именно к этой теме. Нужно быстро скомкать листик со словом или картинкой и бросить в стоящее на расстоянии ведерко или корзину. Затем посчитать, сколько слов оказалось в корзине (что можно сделать также на английском) и, конечно же, вместе с ребенком проверить правильность выбора слов. Игра хорошо развивает мышление и ловкость.

«Замри»

В эту игру можно играть, когда выучены животные. Ребенок бегает, прыгает, танцует до тех пор, пока ему не скажут: «Freeze». Затем, нужно отгадать, в роли кого он выступает.

Пример: — Are you a cat?

— Yes, I am / No, I’m not.

С помощью этой игры очень удобно повторять выученные устойчивые фразы.

«Саймон говорит…»

саймон говорит

Правила игры очень просты: ребенок должен сделать то, что вы попросите. Simon says touch your nose / Саймон говорит – дотронься до носа. Или же Simon says clap your hands / Саймон говорит – похлопай в ладоши. Игра развивает навыки аудирования, мышление и память.

«Угадай»

Игра немного напоминает «Крокодила», но в ней нужно не показывать, а объяснять. Ребенок берет карточку, смотрит, что ему попалось и пытается объяснить, что это. Можно использовать даже самые простые фразы: « It’s big, it’s grey, it’s an animal». Отличная игра для развития речи и многократного повторения полезных фраз в нескучной форме.

Для изучения и повторения новой лексики можно распечатать карточки, но лучшим вариантом будет – сделать их вместе с ребенком. С помощью карточек мы можем также не только поиграть, но и выучить новые слова. Существует огромное количество игр на повторение и изучение лексики.

«Да/Нет»

Вы показываете карточку и называете предмет, ребенок должен ответить «Yes» или «No». Эта игра получается очень веселой и смешной. Детям она всегда нравится. Например, вы показываете карточку, на которой изображен лев, а вы говорите – змея и т.д.

«Что пропало?»

Карточки с изученными словами раскладываются, вместе вы повторяете слова, затем ребенок отворачивается, а вы забираете одну из карточек. Что пропало?

«Прыгни к..»

Вы раскладываете карточки на полу, называете слово, а ребенок должен к этому слову допрыгнуть, добежать, долететь, доплыть – зависит от вашей фантазии и изученных глаголов . Веселее получается, если нужно прыгнуть именно на слово. Делать это можно под музыку. С такой игрой можно повторить всю лексику, алфавит, цифры.

«Покажи»

ударить игрушечным молоточком

Те же самые карточки с изученными словами можно развесить по комнате. Играть в такую игру можно по-разному: принести названую картинку; дотронуться до картинки и вернуться; бросить маленьким мячиком или кубиком в указанное слово; показать лазерной указкой; ударить игрушечным молоточком. Последние три пункта очень популярны и проводят ребятишек в восторг.

«Пантомима»

Эту игру можно проводить как с карточками, так и без. Задание – показать слово жестами или звуками, но без слов.

«Надень…»

С такой игрой очень интересно повторить лексику по теме «Одежда». Просим ребенка надеть на себя a scarf, a coat, a hat….и самое главное – не снимаем предыдущую вещь с себя. Играем до тех пор, пока надеть вещь будет уже просто некуда.

Конечно же, кроме игр существуют другие разные методы изучения языка дома. Вы можете смотреть мультфильмы вместе со своими детьми, читать книги на английском, слушать песенки, учить небольшие стихи.

Все в ваших руках! Сделайте для вашего ребенка изучение английского языка ярким, запоминающимся, а главное – любимым занятием в свободное время.

Как учить английские слова

Повышение словарного запаса
Повышение словарного запаса

Как учить английские слова

Итак, обсудим?

Наша цель: разнообразить и обогатить словарный запас. Да, это нелегкий, но благодарный труд. 

Поскольку наши ментальные и временные ресурсы ограничены, не стоит хвататься за толстенный словарь и выписывать оттуда все слова подряд. Самое главное — это понимать, что слова должны быть не просто выписаны на красивые карточки и развешаны по всему дому, они должны стать вашими рабочими инструментами. Давайте посмотрим, какие шаги помогут вам прочно усвоить необходимый вокабуляр, то есть запас слов. Как же правильно учить английские слова?

Читаем внимательно и анализируем

Что бы вы ни читали – художественную литературу (адаптированную или в оригинале), журналы, последние новости или блог по садоводству – всегда обращайте внимание, как используются слова. Выписывайте и запоминайте не по одному слову, а словосочетаниями и целыми фразами. Вот пример из книги Майкла Льюиса «Teaching collocation»: 

«She holds very strong views on marriage. She thinks everybody should be married in a church». 

Скорее всего, все слова в этом отрывке вам понятны. Здесь важнее, как эти слова используются друг с другом: X hold(s) strong news on (something) …, X think(s) Y should (do something)

Используем эти фразы в своей речи: Most people have strong views on ….. Personally, I think Y should  ….:

Most people have strong views on smoking. Personally, I think cigarettes should be banned.

как учить иностранный язык

Техника word networking

В английском языке, как и во многих других,  у одного слова может быть много значений.

Разберем слово “game”.

Если у вас спрашивают “Are you game for the party tomorrow night?” – имеется ввиду if you are able to come to that party – сможешь/получится ли у вас прийти на вечеринку, и здесь значение слово game – «игра» не подойдет. Смотрим дальше.

“Ernest Hemingway often liked to hunt big game in Africa” – означает что писатель любил to hunt large animals, like elephants and rhinos, то есть охотиться на крупных животных.

Два абсолютно разных значения слова game, а ведь еще не забываем про фразы, например: video game, game show, fair game и т.д. 

Поэтому всегда внимательно смотрим на контекст, в котором используется слово, это поможет определить значение определенного слова в предложении.

Пользуйтесь толковыми словарями (English-English dictionaries)

Во-первых, так вы узнаете и выучите больше новых слов. 

Во-вторых, это отличный способ «погружения» в языковую среду: чем больше вы работаете с языком, тем лучше. Учитесь понимать толкования на английском. Поначалу будет сложно, но со временем работать с англо-английским словарем будет и легче и увлекательней. 

Примеры онлайн словарей:

http://www.merriam-webster.com
http://www.oxforddictionaries.com
https://dictionary.cambridge.org/ 
https://www.ldoceonline.com/ 

Запоминайте связки слов по схеме: слово – синоним, слово – антоним

Так вы не только сможете обогатить свой словарный запас, но и разнообразите свою речь.

синонимы английский

Используйте любимые песни на английском

Расширение словарного запаса — одна из задач, для решения которой песни могут применяться особенно успешно. Всегда гораздо легче запомнить то, что нравится и что связано с положительными эмоциями. В сети можно найти массу сайтов с текстами песен, например:

azlyrics.com

lyricstraining.com

Прослушивая любимые песни и подпевая исполнителям, вы усваиваете целые фразы легко и с удовольствием.

Заведите тетрадь для записи новых слов

Систематизируйте свои знания. Желательно разработать определенную схему: либо записывать слова в алфавитном порядке, либо объединить их тематически, можно составлять спайдерграммы (диаграммы с кружочками для вписывания новых слов, которая показывает связь между словами).  Как вам удобно, главное, чтобы была система. В наше время смартфонов и других гаджетов можно придумать свои способы организации подобного словарика, например, используя приложение Quizlet. 

Также полезно отмечать слова или значения, которые вызывают сомнения, а на уроке с преподавателем уточнить все варианты употребления.

Техника Use it or Lose it!

Самое главное в освоении лексики — использовать ее в своей речи. Пассивный словарный запас хорош для чтения и аудирования, то есть для узнавания слов.

Для говорения и письма нужно научиться извлекать слова из памяти очень быстро, а это достигается только практикой. Поэтому перед занятием ставьте себе задачу говорить больше и обязательно использовать новые слова.

Карточки для запоминания слов

Одним из самых популярных методов были и остаются английские словарные карточки. С ними можно учить и слова, и словосочетания, и неправильные глаголы, и даже грамматику. Они могут быть как бумажными, так и электронными.

Если вы кинестетик и любите физически взаимодействовать с тем, что учите, то создайте их самостоятельно: с одной стороны карточки пишем слово, с другой — перевод. Если хотите выйти на новый уровень, пишите слово и его толкование с обратной стороны, избегая перевода. Очень советуем добавить предложение с примером использования данного слова или словосочетания.

Плюс карточек в том, что можно их отложить, а через время потратить всего лишь несколько минут на повторение. Электронные карточки используются многими онлайн ресурсами, например, учебник Gateway предлагает своим пользователям онлайн карточки со словами для повторения слов того или иного урока.

Какие они, идеальные карточки для запоминания слов?

  • Короткие (2-3 слова и пример)
  • Простые (и толкование, и пример не должны содержать непонятных слов и конструкций)
  • С контекстом (уместный и простой контекст цементирует слово в вашей памяти)
  • С ассоциациями (маленькие изображения на карточках эффективны для визуалов)

Если вы не фанат handmade, используйте приложения с уже готовыми карточками и примерами. Одни из самых популярных: Anki, Memrise, Quizlet.

приложение для изучения английского

Сочиняем историю

Для быстрого запоминания английских слов также весьма эффективен способ «Сочинение историй». Необходимо лишь придумать историю, в которой будет использована вся требуемая лексика. 

Этот рассказ может быть любым, даже нелепым, но его нужно представить себе во всех подробностях. Воображение поможет с легкостью запомнить придуманную историю, особенно если связывать английскую лексику при помощи оригинальных и порой нескладных способов.

Итак, это были основные и наиболее эффективные техники запоминания новых слов в английском языке.  Попробуйте разные идеи и найдите свою любимую технику. And stick to it! 

Good luck! 

Вопросы в английском языке

Вопросы в английском

Типы вопросов в английском

(Статья «Вопросы в английском» подготовлена преподавателем английского Language Link Нежальской Алиной

Иногда, занимаясь английским языком месяцами, а даже годами, мы сталкиваемся с грамматическими темами, разобраться в которых по-прежнему сложно. Сегодня поговорим об одной из таких тем: вопросы в английском языке.

В английском языке существует 5 типов вопросов:

Общий вопрос, на который ожидается ответ «да» или «нет»

  • Do you like ice cream? – Ты любишь мороженное?
  • Are you a student? – Ты студент?

Схема для такого вопроса следующая: вспомогательный или модальный глагол + подлежащее + сказуемое + дополнение + остальные члены предложения. Например:

  • Do you play basketball? – Ты играешь в баскетбол?
  • Do – вспомогательный глагол, you – подлежащее, play – сказуемое, basketball – дополнение.
общий вопрос

Специальный вопрос, который всегда начинается с вопросительного слова и требует более развернутого ответа.

  • Where do you live? – Где ты живешь?
  • Why did you go there? – Зачем ты туда ходил?


С помощью специального вопроса мы можем задать вопрос к каждому члену предложения. Порядок слов в вопросе такой же, как и в общем, только в начале выступает одно из вопросительных слов. Основные вопросительные слова – это:

  • When? – Когда?
  • Where? – Где? Куда?
  • Why? – Почему?
  • What? – Что?
  • Which? – Который?
  • Whose? – Чей?
  • Whom? – Кого?
  • How ? – Как?


Все вопросительные слова начинаются c Wh, поэтому такой тип вопросов еще называют «Wh-questions». Также, существуют вопросительные конструкции, которые состоят из двух слов:

  • What kind? – Какой?
  • What time? – Во сколько?
  • How many/ How much? – Сколько?
  • How long? – Как долго?
  • How often? – Как часто?
  • How far? – Как далеко?


Схема для специального вопроса следующая: вопросительное слово + вспомогательный или модальный глагол + подлежащее + сказуемое + дополнение + остальные члены предложения. Например:

  • When did you leave the party? – Когда ты ушел с вечеринки?
  • When – вопросительное слово, did – вспомогательный глагол, you – подлежащее, leave – сказуемое, the party – дополнение.
специальный вопрос

Разделительный вопрос (или же «хвостатый» вопрос), где «хвостиком» является конструкция, которую мы переводим на русский язык как «не так ли?»

  • She went shopping yesterday, didn’t she? – Она вчера ходила в магазин, не так ли?
  • You like swimming, don’t you? – Ты любишь плавание, не так ли?


Такие вопросы отличаются от предыдущих тем, что в них прямой порядок слов, как в обычном предложении. А сам вопрос мы найдем лишь в конце такого предложения. Чаще всего мы задаем разделительные вопросы, когда знаем ответ на 100%, просто хотим переспросить, уточнить или же показать удивление или недоверие.


Существует два способа образования таких предложений.

Начало предложения положительное, а tag (хвостик) – отрицательный.

  • Your friend is Italian, isn’t he? – Твой друг – итальянец, не так ли?


Начало предложения отрицательное, а tag – положительный.

  • He doesn’t play computer games, does he? – Он не играет в компьютерные игры, не так ли?


Самая необычная форма в разделительных вопросах – это сленговое ain’t, которое вы могли заметить в песнях или вериалах. Почему эта форма неординарна? Потом что она может обозначать am not, is not, are not, а иногда и has not, do not, does not, did not.

  • It’s her pencil, ain’t it? – это ее карандаш, не так ли?
разделительный вопрос

Альтернативный вопрос, который несет в себе выбор

  • Do you like reading English or Russian books? – Ты любишь читать книги на английском или на русском?
  • Would you like chocolate or vanilla ice cream? – Ты бы хотел шоколадное мороженное или ванильное?


В альтернативном вопросе вы всегда найдете союз OR (или). Схема для такого вопроса такая же, как и в общем вопросе. Но нужно помнить правильное место для союза or. Например:

  • They finished reading the book at 4 p.m.
  • Did they finish reading OR writing the book?
  • Did they OR we finish reading the book?
  • Did they finish OR start reading the book at 4 p.m?
Альтернативный вопрос

Вопрос к подлежащему. Главная его особенность в том, что такой вопрос не требует вспомогательного глагола

  • Who wants to take part in the competition? – Кто хочет принять участие в мероприятии?
  • What happened to her? – Что с ней случилось?


Данный тип вопросов является легким по формированию. Из самого названия видно, что такой вопрос будет задаваться к подлежащему, поэтому подлежащее в вопросе будет отсутствовать. Его место займет одно из вопросительных слов: Who (кто) или What (что). В таком типе вопросов нам не нужен вспомогательный глагол. 

  • Who invites guests to the party? – Кто приглашает гостей на вечеринку?

Надеюсь, что эта статья помогла разобраться вам со всеми типами вопросов в английском языке. Помните, что правильно задать вопрос поможет знание времен английского языка. Только в этом случае вы всегда выберете верный вспомогательный глагол.

вопросы в английском

Запишись на БЕСПЛАТНЫЙ урок

Для детей и взрослых

Английский дома

английский для детей

Как помочь ребенку заниматься английским дома?

На сегодняшний день большинство родителей понимают, что английский язык – это залог успешного будущего их детей. Они отдают детей в частные английские школы, начинают водить к репетиторам или же заниматься онлайн. Да, велика и ответственна работа преподавателей. Однако, уделив внимание изучению и повторению английского языка еще и дома, вы дадите ребенку шанс эффективнее запомнить материал. Часто родители, особенно если сами учили язык уже давно, сталкиваются с одной и той же проблемой – «Как помочь ребенку?». Давайте рассмотрим основные правила СУПЕРПОМОЩИ.

Суперпомощь №1 в английском дома

Создайте комфортную атмосферу. Под давлением ребенок не только не сможет понять материал, но и не сможет довериться вам. Не показывайте недовольство и не ругайте ребенка, если он что-то не понимает, в противном случае вы отобьете все желание посвящать свободное время изучению английскому языку. Да-да, именно свободное время, когда ХОЧЕТСЯ что-то делать. Но не тогда, когда заставляют родители и говорят: «Ты ДОЛЖЕН заниматься английским с 5 до 7, потому что я так сказал/сказала!». Правильный подбор слов также играет немаловажную роль. Не используйте слова, которые будут давить на ребенка, употребляйте фразы: «Давай….», «Будет классно, если….», «А у тебя очень хорошо получается, когда….» и так далее.

й

Суперпомощь №2 в английском дома

Будьте примером для ребенка во всем! Вряд ли ребенок будет гореть желанием изучать английский язык, когда мама с папой не то, что не знают его, но и вообще не беспокоятся на этот счет. И это не значит, что вам нужно погружаться в этот мир или же с завтрашнего дня записываться на дополнительные курсы. Достаточно будет сказать, что вы жалеете о том времени, когда не уделяли должного времени английскому и сейчас хотите учить его вместе с ребенком. Будет даже интересно, если вы попросите детей стать вашим учителем на первое время, который научит новым словам. Тогда ждите ярких звездочек в их глазах. Ребята с удовольствием будут делиться с вами материалом, который они прошли на уроке. Дайте шанс ребенку показать, что он знает больше вас и это круто, когда можно что-то рассказать другому, и, естественно, дальше переходите в режим «учимся вместе». Запомните самую главную вещь: никогда не выражайте при ребенке негативное отношение к преподавателям, а тем более не говорите таких фраз: «Я не знаю английский, потому что меня в школе не научили, ведь англичанка сама ничего не знала» или же «Да как я мог выучить язык, когда учитель только и орала на нас и ничего не разъясняла».

Суперпомощь №3 в английском дома

У детей хорошо развита зрительная память. Разучивая новые слова, используйте для наглядности картинки или игрушки. Смотрите в окошко, описывая погоду, людей или транспорт. Разучивайте стишки с новыми словами, рисуя к ним иллюстрации. У ребенка должна быть ассоциация. Повторяйте слова и постепенно добавляйте новые. Проговаривайте слова, пойте их, кричите, играйте с голосом, а также показывайте мимикой и движениями, что для ребенка будет очень интересно.

английский для детей

Суперпомощь №4 в английском дома

Играйте! Как можно больше играйте! Не заставляйте ребенка сидеть и смотреть в учебник. Это очень скучно делать в одиночку. И не думайте, что игра – это несерьезное занятие. Позволяйте ребенку выражать эмоции, кричать, радоваться, бегать, прыгать. Да даже стоять на голове, если так он запоминает гораздо лучше. Придумывайте подвижные игры, так ребенок впитает информацию быстрее и эффективнее, и время пройдет очень весело. Интерес к изучению будет только расти. А строгость, оставьте это школе.

Суперпомощь №5 в английском дома

Читайте книги. Адаптированная детская литература сейчас есть самых разных тем и жанров: сказки, энциклопедии, короткие истории. Разноцветные картинки будут привлекать внимание, и ребенок будет учиться слушать, а также с удовольствием запоминать фразы. Если же ребенок ездит в школу или проводит определенное время в дороге, используйте аудиокниги. И, конечно же, после, обсудите с ребенком прочитанное или прослушанное.

английский для детей

Суперпомощь №6 в английском дома

Разговаривайте с ребенком. Но не просто, а на английском. И это не должны быть сложные предложения, достаточно будет фразы или слова, которые ребенок знает и понимает. Употребление английской речи в быту принесет вам огромную пользу. Почему бы по дороге в магазин или домой, или в парк не поговорить о погоде, о людях, о цветах или даже о том, что можно увидеть в магазине.

Суперпомощь №7 в английском дома

Смотрите англоязычные мультфильмы. Так изучать язык очень просто и интересно, ведь герои мультфильмов говорят простым языком и, если ребенок не знает слова, то он поймет его через эмоции или движения. И точно так же, как и с чтением книг – ребенок начнет воспроизводить фразы, которые ему понравились и больше запомнились. Если ребенок уже видел этот мультфильм на русском, тем лучше – так он точно будет понимать сюжет и сможет сфокусироваться на языке. Мультфильмы лучше выбирать короткие – 5-10 минут – а не полнометражные.

Родители часто говорят, что английский язык нужно знать, его нужно хорошо учить, ведь он пригодится для будущего. А зачем – ребенок не понимает. Расскажите ребенку, где он сможет применять свои знания. Но пусть это объяснение будет не таким, как – для работы, чтобы путешествовать, заводить новых друзей. Нет. Научите применять знания на практике, ведь выгода в изучении должна проявляться здесь и сейчас. Придумывайте детям ситуации, где их знания помогут им. Например, попросите перевести слово в инструкции или же фразу из любимой песни, «случайно» сбейте настройки телефона или планшета с русского языка на английский и попросите ребенка вернуть прежние настройки. И результат не заставит долго ждать – вскоре вы увидите гордость за свои старания, за то, что знания пригодились в быту.

Изучение английского языка несложно превратить из мучительной траты времени в веселое и продуктивное занятие, стоит всего лишь пересмотреть свое отношение к процессу изучения и самому окунуться в него. Всегда помните, очень важно помогать ребенку изучать английский язык, хвалить его, поддерживать, ведь родители несут огромную ответственность за чувство уверенности у ребенка.

Экзамены YLE

Кембриджские экзамены для детей

Экзамены YLE. Зачем из сдавать детям?

Do you speak English?

Приступая к новому делу, мы представляем результат, к которому должны прийти, или цель, которой хотим достигнуть. В изучении иностранного языка такой целью является уверенное владение устной и письменной речью. При подаче документов в иностранную школу и вуз или если вы откликаетесь на вакансию международной компании часто требуются подтверждающие документы – сертификаты. Для получения сертификата необходимо сдать экзамен. Существуют различные экзамены TOEFL, IELTS, CAE, FCE, YLE и другие.

Почему стоит отдать свои предпочтения Кембриджским сертификатам?

Все просто: Кембридж – гарант качества. Кембриджские экзамены являются одними из самых престижных экзаменов, подтверждающих уровень владения иностранным языком. Разработанное экзаменационным советом Кембриджского университета тестирование, позволяет проводить оценку знаний у студентов всех возможных уровней и возрастов. В отличие от других экзаменов, сертификат Кембриджского университета не имеет срока давности и может использоваться студентом пожизненно. Этот сертификат принимается в более чем 8000 образовательных учреждений, международных компаний и государственных организаций.

Экзамены YLE

Кембриджская линейка начинается с Young Learners Exams. Это экзамены для детей от 7 до 12 лет. Внутри этих экзаменов существует разделение по уровню владению навыками: Starters, Movers и Flyers.

Экзамены YLE соответствуют следующим общепринятым уровням владения английским языком:

  • Starters – A0 Pre-Beginners
  • Movers – A1 Beginners
  • Flyers – A2 Elementary

Как и все остальные, экзамены YLE производят оценку четырех навыков: устная речь, аудирование, письмо и чтение. В результате прохождения тестирования ребенок получает кембриджский сертификат, в котором уровень владения каждым навыком обозначен баллом (в самом сертификате это выглядит не как оценка, а как щит, похожий на герб). Максимальный балл – это пять щитов за каждый навык. А зачем же вообще сдавать экзамены в столь нежном возрасте?

экзамены yle

Зачем все это детям?

Подготовка к будущему

Во-первых, сдача YLE подготовит детей к  сдаче взрослых экзаменов в будущем. YLE во многом повторяют структуру и алгоритм выполнения взрослых экзаменов. Конечно, уровень заданий, словарного запаса и грамматики изменен, в соответствии с возрастом. Но части экзамена: Listening, Reading and writing, Speaking и структура заданий такая же, как и во всей остальной линейке Кембриджских экзаменов. Например, нужно прочитать текст и вставить пропущенные слова, сопоставить картинку с услышанным словом в аудиозаписи или описать то, что происходит на рисунке. Все эти же паттерны будут повторяться на каждом последующем уровне, только с повышением сложности.  В школе детям наверняка придется сдавать ОГЭ и ЕГЭ (которые, кстати, имеют схожесть с Кембриджскими KET, PET и FCE). Сдача экзамена в вузе или для поступления за границу тоже возможна. 

Независимая оценка и бонусы при поступлении

Во-вторых, экзамены YLE – это независимая оценка знаний ребенка. Когда несколько лет занимаешься английским, конечно же, и родителям и детям захочется сертификат подтверждения, что усилия, средства и время были потрачены с пользой. Тем более – и это, в-третьих, – сертификаты о сдаче экзаменов YLE пригодятся вам при поступлении в иностранную общеобразовательную школу. Российские школы, особенно гимназии, уже подхватывают эту тенденцию и дают бонусы за наличие сертификатов YLE в портфолио ученика.

Убирается страх

В-четвертых, сдавая YLE, ребенок привыкает к ситуации сдачи экзамена. Она перестает быть незнакомой и пугающей. По статистике, дети, имеющие опыт сдачи детских экзаменов, более уверенно чувствуют себя на тестированиях в целом и сдают их на более высокий балл.

Экзамены YLE нацелены на получение ребенком положительного опыта прохождения тестирования. Экзаменатор – это опытный профессионал, который всегда сумеет расположить к себе ребенка и создаст спокойную доброжелательную атмосферу во время проведения всех частей тестирования. Экзамены Starters, Movers, Flyers рассчитаны на то, чтобы ребенок их сдал. Еще одним преимуществом сертификатов является отсутствие цифровых оценок на сертификате – так ребенок лишний раз не фиксируется на процентах или баллах. Щиты на сертификате выглядят впечатляюще вне зависимости от их количества, что также оказывает положительное эмоциональное подкрепление. Важно выделить и церемонию получения сертификата, в школе в торжественной обстановке. Ребенок обязательно запомнит и свой первый экзамен, и свой первый сертификат. Настоящий, на английском языке, с печатью и вензелем Кембриджского университета. Это станет отличным стимулом к продолжению занятий английским языком.

Сертификаты вашего преподавателя

Сертификаты преподавателя английского

Сертификат вашего преподавателя: что он значит?

Звезды сошлись: вы нашли время, деньги и желание, чтобы наконец начать заниматься английским. Осталось только выбрать языковую школу и хорошего преподавателя английского. Какой он – этот хороший преподаватель? Какое образование и дополнительный сертификат он должен получить? Давайте разбираться! Чтобы вам было проще прочитать название заморских бумажек, прилагаем русскую транскрипцию (а вот после обучения в Language link вы и обычную транскрипцию зачитаете 😉 )

Начнем разбор полетов с наличия международного сертификата, подтверждающего знание английского языка на высоком уровне. Здесь преподаватель может иметь один сертификат из нескольких.

Сертификат FCE (B2 First), CAE (C1 Advanced), CPE или IELTS (оценка от 6,5 и выше).

/эф - си – и/ /си – эй –и/ /си – пи – и/ /ай – эл- тс/

Что дает преподавателю: сертификат FCE и IELTS (band 6.5) говорят от том, что у учителя достаточно хороший уровень языка. Он без проблем проводит уроки в уровнях от Beginner до Intermediate. Сертификаты CAE, CPE и IELTS (от 7), конечно, круче: с такими бумажками в кармане учитель берется и за уровни начиная от Upper-Intermediate.

Что дает вам: Преподаватель с FCE или IELTS 6,5 поможет вам осваивать язык до уровня Intermediate. С ним же можно успешно готовиться к линейке экзаменов YLE, KET, PET, IELTS (балл 6 и ниже) и к российскому ОГЭ. Если у преподавателя сертификат CAE, CPE и IELTS 7+, то можно смело штурмовать языковые уровни повыше и подумать об экзаменах FCE, CAE, ЕГЭ и более высокие баллы за IELTS. Сертификат CPE в плане знания английского приравнивает русскоязычного преподавателя к академически образованному носителю языка.

На что обратить внимание: на практике может оказаться так, что вам нужно сдать FCE, но вы выяснили, что сам преподаватель его не сдавал. Не спешите отказываться от такого учителя: возможно, он сдал экзамены, подтверждающие еще более высокий уровень языка, чем требуется на FCE (например, CAE). Преподаватель, который сам не сдавал IELTS, вполне может вас готовить к этому экзамену: это ему позволяет сделать именно свой высокий уровень знаний английского.

Если со знанием языка мы разобрались, давайте рассмотрим другую составляющую работы учителя – методическую. Все мы понимаем, что учитель иностранного языка это не только про язык, но и про умение обучать. Поэтому стоит уточнить наличие следующих сертификатов:

Сертификат TKT (Teaching Knowledge Test)
/ти – кей - ти/

Английский язык

Что дает преподавателю: подтверждает базовое понимание методики преподавания иностранного языка на международном уровне. Состоит из нескольких модулей, которые учитель может сдавать независимо друг от друга. Вопросы на этом тесте затрагивают и проверку знаний о планировании урока и языковых системах, различных концепциях и понимание методик преподавания. Данный тест проверяет только теоретические знания педагога, практику он не затрагивает.

Что дает вам: уверенность в том, что ваш будущий препод соображает в методике и видит ход урока профессионально, а не просто как «прийти и поболтать». Сдав TKT, преподаватель подтверждает свои базовые и самые необходимые знания на международном уровне. Такой учитель понимает, что прочитайте и переведите это неработающая техника. Он будет стремиться обучить вас пользоваться языком, то есть и общаться, и читать, и писать. Обычно TKT для преподавателя это только первый шаг по профессиональной лестнице, однако он же все чаще и чаще требуемый: все больше учителей готовятся и сдают экзамен TKT. Это, безусловно, хорошая тенденция.

На что обратить внимание: сертификатами TKT не владеет каждый первый преподаватель языковой школы. У него могут быть сертификаты посерьезнее, после получения которых учителю иностранного языка будет уже не нужно сдавать тест на понимание основ.

Сертификат CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages)
/сэльта/

курс CELTA

Что дает преподавателю: бесценный опыт. Почему он бесценный: на курсе преподаватель ведет уроки под контролем двух профессиональных наставников, которые каждый раз дают оценку – хорошо был проведен урок или нет, и какие моменты стоит исправить. CELTA подразумевает работу со взрослыми студентами (то есть учить детей здесь не будут). Для учителя это возможность очень быстро повысить качество своих уроков и перейти на новую ступень в своей карьере. Обычно такой курс проходят после получения TKT.

Что дает вам: преподавателя, который показал уже не только теоретические знания методики, но и практические навыки. Кроме того, учитель после CELTA ведет свои уроки на изучаемом языке. Да-да! Не бойтесь, если менеджер школы говорит вам о том, что ваш урок будет полностью на английском. Сами учителя проходят для этого специальную подготовку на CELTA (этот навык – умение вести понятный всем урок на английском – не входит в базовую комплектацию любого учителя!). Кроме того, преподаватель с сертификатом CELTA отработал все базовые методические приемы на практике. Он на практике познал дзен и то, как вести уроки по грамматике, лексике и навыкам: говорению, чтению, аудированию и письму. Обратите внимание на то, что если ваш преподаватель по специальности юрист, но прошел курс CELTA подтвердил знания языка, то бояться не стоит: 5 лет в педагогическом вузе ему успешно заменит сертификат международного образца.

Сертификат CELT-P и CELT-S (Certificate in English Language Teaching – Primary, Certificate in English Language Teaching – Secondary).
/сэльт - пи/ /сэльт - эс/

Сертификат для преподавателя английского

Что дает преподавателю: изучение теории и практики работы с разными возрастными категориями детей (Primary – от 6 до 12 лет и Secondary – от 12 до 18).

Что дает вам: если вы ищете преподавателя для своего ребенка, то остановите свой выбор на том, кто прошел один или даже оба этих курса. Такие учителя лучше находят ключик к сердцу каждого ученика и умеют вести доступные занятия только на английском вне зависимости от возраста и уровня вашего ребенка. Такой преподаватель специально для вас изучал методику и особенности работы с каждой возрастной группой. А еще – поверьте мне – учителя с такими сертификатами действительно любят работать с детьми и подростками, ведь потратили примерно по 40 тысяч рублей за курс.

Сертификат Delta (Diploma in Teaching English to Speakers of Other Languages).
/дэльта/

Английский сертификат

Что дает преподавателю данный сертификат: возможность выделываться до конца жизни. Просто так на этот курс не идут: он состоит из трех частей и очень дорого стоит. Курс Delta проходят те, кто не видит себя в какой-то другой профессии, кроме преподавательской деятельности. Его обычно берут или старшие преподаватели, или те, кто в будущем планирует обучать своих коллег. Если CELTA говорит преподу что делать, то Delta расскажет, почему нужно делать так, и в каких случаях подход можно изменить. Один из модулей Delta учит преподавателя писать свой учебный курс (да-да, преподавать это одно, а быть методистом – немного другое).

Что дает вам: конечно, Delta подразумевает максимально индивидуальный подход к каждому студенту. В какой-то степени преподаватель с Delta занимается функциональной диагностикой: ему проще понять, чем именно вызвали ваши трудности в изучении языка и как вас от них избавить. Чувствуете, что вам не хватает именно индивидуального подхода? Попробуйте преподавателя с Delta. Вы сами являетесь преподавателем и хотите получить профессиональную консультацию? Попробуйте преподавателя с Delta.

Подводя итоги: диплом, полученный в университете, это, конечно, прекрасно. Но так как Language Link является международной языковой школой, то и преподавателей мы выбираем по наличию дипломов международного образца 😉 Стандарты, заложенные в эти дипломы, являются образцовыми для всего мира, а не только для нашей горячо любимой России. Кроме того, все эти учительские бумажки стоят дорого. Уже поэтому можно сделать вывод, что учителя, которые постоянно повышают свою квалификацию за счет таких курсов, действительно любят свое дело <3

Занятия английским

английский для детей

Нужны ли ребенку индивидуальные занятия английским, если он уже успешно обучается в группе?

…И вот ваш ребенок начинает посещать групповые занятия английским в языковой школе. Казалось бы, все идет отлично, но иногда по ночам Вы ворочаетесь в кровати и думаете, что маловато времени сын/дочь проводит на курсах. Вам начинает казаться, что если бы он уделял английскому больше времени, то и результат от занятий был бы значительно лучше. Ребенок уже давно бы начал читать английские газеты за завтраком и держал бы чайную чашку как истинный британец. Вы приподнимаетесь в своей постели.… Так-так-так… А что если он будет ходить в две разные группы? Итого четыре урока в неделю?.. Нет, глупая идея… Он же наверняка будет проходить одно и то же. Но тут вас осеняет: кроме двух занятий в группе ребенок будет посещать одно в индивидуальном порядке. Итого три урока в неделю. Гениально! Пора подписываться на заморские новостные издания. Или не пора? А надо ли?.. Давайте разбираться.

Индивидуальные занятия английским хороши, если нужно быстро подтянуться.

В какой-то момент Вы стали ясно понимать, что вашему ребенку следовало бы начать посещать языковые курса еще года два назад. Все родители вокруг вас счастливы: наш-то уже и путешествует без словаря, и книги в оригинале почитывает. А ваш пока дальше «My name is» не продвинулся на занятиях по английскому. Да и в школе появились проблемы с выполнением домашних заданий. Значит, пора: в группе ребенок освоит базу, сможет развивать навыки говорения, общаясь и с преподавателем, и с одногруппниками; а в индивидуальном порядке будет закрывать школьные пробелы и подтягивать уровень выполнения домашних работ.

Подтянуть только определенные темы, а не весь курс, на занятиях английским.

Групповые занятия на то и групповые: учитель все же больше ориентируется на большинство, а не на меньшинство. Преподаватель английского имеет право расценивать группу как одно целое, и, если это одно целое выполняет поставленные задачи на 80% и выше, то он может спать спокойно. По этой причине иногда некоторые студенты начинают чувствовать, что какие-то пройденные темы были либо не поняты, либо просто не недоучены до конца. В таком случае есть смысл попросить преподавателя отработать тему в индивидуальном порядке, что займет одно или два занятия английским. 

английский для детей

Экзамен не за горами.

Если несколько лет назад Вас пугало только полуночное «Мама, у меня не готова поделка из верблюжьего пуха и кедровых шишек для Марь Иванны на завтра», то теперь гораздо более страшно звучит «Мама, у меня ЕГЭ по английскому через полгода». В такой момент стоит уделить внимание и групповым, и индивидуальным занятиям. Напоминаю, что любой экзамен – это прежде всего про язык, не про формат. Будет странно надеяться на хороший результат, просто решая тестовые занятия каждый день. Да, формат важен, но без знания языка все равно ничего путного не выйдет. Поэтому план такой: на групповом занятии изучаем язык, на индивидуальном – рассматриваем стратегии выполнения экзаменационных занятий.

Ваша семья представляет собой династию врачей, и сын – не исключение из правил. Через год он едет поступать в Штаты в крутой университет. Ему нужен будет и общий английский для ежедневного общения, и знание языка для профильных предметов. В таком случае без комбинирования индивидуальных и групповых занятий английским не обойтись: мало какая языковая школа или частный репетитор сможет предоставить вашему ребенку полноценные групповые занятия с уклоном в медицинский английский. Скорее, вы потратите больше времени на поиск таких бриллиантов, поэтому лучше поспешите записаться и в группу, и на индивидуальные занятия.

Индивидуальные потребности вашего ребенка.

Языковые навыки – говорение, чтение, письмо и слушание – редко находятся точно на одном уровне. Бывает, что из-за отсутствия языковой среды и практики ребенку сложно воспринимать информацию на английском языка на слух. Возможно, вы понимаете, что вашего малыша важно разговорить и помочь перестать стесняться. Или ребенку настолько нравится учитель, что он просит бывать с ним почаще. Если есть такая возможность, не отказывайте ребенку в друге. К сожалению, иногда проблемы со здоровьем мешают полноценно изучать язык. В таком случае важно сохранить баланс: поддерживать коммуникативные навыки ребенка за счет пребывания в группе и уважать его индивидуальные потребности за счет неспешной работы на индивидуальных занятиях.

английский для детей

Расписание.

Огромное количество секций и кружков, которые посещает ваш ребенок, может помешать ему заниматься английским в группе дважды в неделю. А ведь так хочется усидеть на двух стульях сразу: и с одногруппниками на английском поболтать, и драгоценное время провести с пользой. В таком случае не постесняйтесь спросить администратора школы о возможности посещения одного группового и одного индивидуального занятия за неделю. Многие языковые школы пойдут Вам навстречу: так, в Language link уже давно работает такая схема 😉

Не нашли среди моих аргументов того, который бы зацепил ваше сердечко? В таком случае расспросите о нужности дополнительных занятий преподавателя вашего ребенка. Если сомневайтесь, посетите открытый урок и понаблюдайте за ребенком: справляется ли он с нагрузкой? Но главное: обсудите и со своим сыном или дочерью, интересен ли им этот дополнительный урок. Ведь иногда нужно просто поговорить.